HEENVLIET – In de afgelopen jaren is met veel plezier gewerkt met digitale schoolborden en in de krokusvakantie zijn de oude vervangen door nieuwe digitale schoolborden. Omdat deze borden zoveel mogelijkheden hebben, zijn de kinderen, maar natuurlijk ook de leerkrachten zelf, erg enthousiast en gemotiveerd met deze borden te werken. Met een digitaal schoolbord kun je meerdere leerstijlen aan bod laten komen.
Hierdoor kunnen de prestaties van de kinderen verbeteren.
De interactie tussen leerkrachten, leerlingen en leerstof kan worden versterkt door de leerstof vergroot te projecteren en de mogelijkheid deze te bewerken. Verder is er nog de kant van het gebruiksgemak, met name voor de leerkracht. Het digitale bord wordt namelijk beleefd als de ultieme alles in één bron, met als extra faciliteit de mogelijkheid bewerkingen op te slaan en terug te halen.
Tenslotte, wat is er mooier dan de reactie van een kind dat vraagt of het haardvuur aanmag op het schoolbord omdat het een beetje kil is in het lokaal.